大尹（yǐn）格（gé）莊金礦通過紮實開展“素質提升”活動，規範職工崗（gǎng）位行為，在職工中牢（láo）固樹立“生（shēng）命至上、安全第一，傳承質量、創新發展”的新發展理念，使職工對安全工作從思想上高度重視，從行為上自覺規範。

提高管（guǎn）理人員安全素質是提高員工安全（quán）素（sù）質的前提。封閉管（guǎn）理期間，為豐富（fù）在礦員工下班後的業餘時間，安全科不斷充實事故案例內容（róng），樹立（lì）“隱患就是事故（gù）的理念”，創新學習方法，利用視頻、漫畫、海（hǎi）報等形式將國內外非煤礦山安全事故案例匯編後組織員工（gōng）進行（háng）學習，把班組長、安全員作為案例剖析警示教育的重點（diǎn）群體，重點接受管理方麵的教訓，擴大崗位（wèi）案例警示（shì）教育（yù）的範圍，形成從井下到地麵、從生產到生活、覆蓋各個工種（zhǒng）、崗位的係列案例教育。

規範員工行為是提高員工安全素（sù）質的促進劑。從著裝、行走、用語（yǔ）、崗位操作等基礎要領入手，規範（fàn）井上、下員工的行為，牢固樹立聽從指揮，令行（háng）禁（jìn）止的行為理（lǐ）念，強化程序操作，落實好崗位標（biāo）準。讓每一位員工都能熟練掌握本（běn）崗位標準流程操作（zuò）要訣（jué），在工作（zuò）中自覺運用。同（tóng）時強（qiáng）化崗位安全確認，規定所有人員作業過程中嚴格執行作業前、作業中、作業後“三確認”製度，樹立“一切事故都是可預防（fáng）”的理念，提高職工的（de）事（shì）前預防認知能力、緊急狀態的處置能力和（hé）自救互救能力，從而實現安全生產。

安（ān）全操作技（jì）能培訓是提高（gāo）員工安全素質（zhì）的重要保證。對參加工作時間短（duǎn）、工作經驗不足的員工進行安全操作技能培訓，製定（dìng）詳實的教育培訓計劃，保證培訓課（kè）時和培訓內容。特（tè）別是在新工（gōng）藝、新技術、新設備上的使用，通過（guò）編製教育培訓教材，詳細了解和掌握工作性質和技術特性後，才允許上崗。同時（shí），大力推行安全文化建設和班組安（ān）全建設，不（bú）管是（shì）在班前或（huò）交接班，進行安（ān）全宣誓，使職工耳濡目染、潛移默化，強化氛圍的營造和環境的熏陶。

監督查糾是提高（gāo）員工安全素質的有效途徑。安全科（kē）聯合企管審計科、人力資源科等部（bù）門加大查處的力度，形成高壓的態勢，在構建安（ān）全意識教育網絡上，堅持黨政工齊抓共管，調動一切力（lì）量，通（tōng）過嚴管理，讓職工（gōng）做到嚴肅執行，嚴格自（zì）律。同時開展“安全誰負責”安全責任再落實活（huó）動（dòng），明確安全生產是企業創業效益、持續發（fā）展的保證，員工也（yě）需要（yào）共同承（chéng）擔責任，才能實現企業共同（tóng）發展。